Lengua miércoles 25 de marzo

àTAREA PARA MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Hoy vamos a trabajar la ortografía, concretamente el uso de la b. Ya sabemos que en español podemos representar por escrito el mismo sonido con b o v, pero debemos saber diferenciarlo ya que de lo contrario estaremos cometiendo errores ortográficos, bastantes graves además.

¿Cuándo usamos la b?

1º Lee y copia el cuadro del uso de la b.

2º Realiza las siguientes actividades. Todas las actividades debéis copiarlas en el cuaderno y poner la solución, exactamente igual que cuando son actividades del libro de lengua. NO HAY QUE IMPRIMIR NADA.

No hace falta copiar las frases, solo las palabras que hay que completar. 

(Hay que copiar el texto completo, rodear las palabras mal escritas y nombrar la regla ortografía gracias a la cual sabes que esa palabra está mal escrita. Son tres cosas los que pide este ejercicio.)

 

àSOLUCIONARIO DE LAS ACTIVIDADES DEL MARTES 24

Actividad 10:

Cerca	Distancia media	Lejos
Este	Ese	Aquel
Esta	Esa	Aquella
Estos	Esos	Aquellos
Estas	Esas	Aquellas

Actividad 11:

1ª Conjugación: Despierta, obligado, encantaba.

2ª Conjugación: Leído, podría, vi, movió.

3ª Conjugación: Perseguido, existía, durmiendo.

Actividad 12:

Sesenta y siete à Sexagésimo séptimo

Diecisiete à Decimoséptimo

Veintinueve à Vigésimo noveno

Cuarenta y seis à Cuadragésimo sexto

Actividad 13:

• Leo, aquella mañana, se despertó con unas ganas increíbles de leer un libro.
• Sin estar obligado a esconder a uno de los últimos vampiros.
•  No movió ni una sola pestaña.

Son todas formas simples.

Actividad 14:

La respuesta de esta actividad es libre, ya que cada uno habrá expresado el significado de alguna forma. A modo de ejemplo, algunas posibles respuestas podrían ser:

• Irene escribe en silencio à está expresando una acción y describiendo cómo la hace.
• Irene, escribe en silencio à gracias a la coma el sentido de la oración cambia, así que en este caso podemos saber que se le está dando una orden a Irene para que escriba.
• Luis hizo los ejercicios como nosotros à está describiendo una acción, es decir, Luis hizo los deberes del mismo modo que nosotros lo hacíamos.
• Luis hizo los ejercicios, como nosotros à nuevamente, debido a la coma, la oración cambia de sentido, y en esta ocasión lo que transmite es que Luis hizo los ejercicios y nosotros también los hicimos.

Actividad 15:

La respuesta de esta actividad es libre, ya que cada uno habrá completado las oraciones de forma distinta. Eso, sí, las comillas sí deben estar bien colocadas.

A modo de ejemplo, algunas posibles respuestas podrían ser:

-          El último libro que he leído se titula “El principito”.

-          El capitán del barco dijo: “Izad amarras”.

-          Pues ahí va: “quiero leer un libro de aventuras”

-          Emparedado en inglés se dice “sándwich.”